华蓥市灵活运用督导机制，切实加强教育督导，全面规范学生手机、作业、睡眠、读物、体质等“五项管理”。
加强常规督导调研，高效推进“五项管理”。把“五项管理”作为教育督导的“一号工程”。责任督学每月至少深入学校一次，看现场、访教师、问学生、会家长，深入了解各学校实施“五项管理”实情，提出整改意见，总结推广经验，高效推进“五项管理”。
注重效果评估考核，优质推进“五项管理”。经过广泛调研、反复论证，市教育体育局适时修订完善了学校年度绩效考核评估细则，把“五项管理”纳入学校绩效考核重要内容，作为评估学校领导班子和个人履职情况的重要依据，不断优化“五项管理”工作。
落实教育督导问责，强力推进“五项管理”。把“五项管理”督导评估结果，纳入了教育督导问责机制。对于领导有力，组织有序，推进有效，效果优良的单位和个人，作为评先选优的重要标准之一。对于工作不负责任，管理混乱，成效低劣，甚至造成负面效应的，则给予批评诫勉，降低绩效考核等级等。
建立健全长效机制，规范推进“五项管理”。积极创新“五项管理”举措，逐级压实管理责任，不断完善管理制度与机制体制，稳步构建全员参与的管理网络。加强与学生家长的沟通联系，提高了家长参与管理的积极性，建立家校互通报告制度，初步形成“五项管理”长效机制。全市34所义务教育学校，全部对学生手机、睡眠、读物、作业、体质等进行了规范管理，实现“五项管理”全覆盖。
