这几天，12岁的衢州女生王逸君被巨大幸福包裹着：7个月前，还在上小学六年级的她给钟南山院士写信“立志要当医生”，8月28日，已经读七年级的她收到了钟南山院士的亲笔回信：“恰同学少年，愿风华正茂，期投身杏林，更以行证道。”
9月1日，开学第一课，衢州市实验教育集团锦溪校区七6班以此做了一堂关于家国情怀主题的开班课。
女生王逸君激动得满脸通红：“没想到钟南山爷爷会给我回信，真的没想到……”
今年二月，新冠疫情尚在肆虐，钟南山院士忙碌的身影频繁出现在各大媒体里。王逸君为此“每天都会感动得哭”。
衢州市实验教育集团新湖校区六一班布置了一道作文题，主题是致敬医护人员。
王逸君认真地写了作文，内容分两块，一块致敬钟南山院士，一块是想好好学习，将来当一名医生。
王逸君将作文工整誊写了两遍，一份交给老师，一份寄给了广州呼吸疾病研究所的钟南山院士。
作文被老师打了高分，但寄出的信一直没有回音。“没想过钟南山爷爷给我回信，写信更多的是表达我的崇敬。”
8月28日，衢州市实验教育集团新湖校区学管处收到了钟南山院士的寄给王逸君的回信。
学管处的老师先是惊讶然后兴奋。“惊讶是不敢相信钟南山真能回信，很害怕是假的，但看完印有‘广州呼吸疾病研究所’的信封时确信是真的了，之后我们就兴奋了。”学管处的一位教师说。
王逸君当着老师的面拆开信后眼泪都下来了：便笺上，钟南山院士用毛笔工整地写上了“恰同学少年，愿风华正茂，期投身杏林，更以行证道。”，还拍了写这封信时的照片。
“拍照是为了证实这封信的真实性，钟爷爷太有心了。”王逸君说。
王逸君专门查了这几个字的释义：同学们青春年少，风华正茂，希望能投身医学事业，用行动证明自己。“钟爷爷是激励我好好学习投身医学。”
衢州市实验教育集团锦溪校区七六班班主任何云英老师觉得，钟南山院士给选择在开学季回信用心良苦。“他想在开学第一课为学生上一堂家国情怀的课。”
课堂上，女生曾柃晨朗声发言：“我想当一个记者，把像钟南山院士这样的伟大人物的事迹宣传出去……”
女生卢诗艺说：“我想当一个像钟南山爷爷那样的医生，即便当不了医生，也要做一个对社会有用的人……”
教室里掌声一阵接着一阵。
“这是我从教以来最有意义的开学第一课，感谢那些为保护我们拼命的人，致敬钟南山院士。”何云英老师说。
