为助推“双减”政策落地落实,提高班主任班级管理的水平和艺术,寻找新的工作思路和方法,12月10日上午,岳池县九龙小学召开“双减”背景下如何提高班主任管理能力研讨活动。九龙小学发展共同体学校的各位校长、德育主任、班主任代表,九龙小学全体班主任参加此次活动。
“双减”是推动学校教育和家庭教育回归本真的有利举措。“双减”背景下,九龙小学校长雷勇认为,班主任要紧扣时代主旋律,努力思考双减政策之下如何提高班级管理,努力做有思想、有温度、能坚守的班级管理者,真正做到“以人为本”。
大家观摩了九龙小学《正视压力,学会减压》主题班会。班会上,教师谭素娟以学生熟知的考试为依托,体会考试前、考试中、考试后的心理变化,让学生认识压力,感知压力的存在与变化。通过游戏、讨论等方式,孩子们知道适度的压力是有益的,明白过度的压力是有法可破的,学会了正视压力、缓解压力。整个课堂内容丰实,学生热情高昂,赢得观摩老师们的一致好评。
九龙小学优秀班主任黄毅分享的《“双减”背景下班主任班务管理探索》,通过一件件温情的班级小故事,一个个问题学生的转化,充分体现了他以爱为主、以勤为辅、尽职尽责的班主任信仰。黄毅提到,作为班主任,要用爱滋养学生、用情打动学生、用赏识激励学生、用学生管理学生。
随后,岳池中学副校长蒋大贵就《“双减”新政下的教学与管理愿景》展开专题讲座。专题讲座中,蒋大贵提到“双减”中的“三不减”,即“双减”,不减父母的责任,“双减”,减的是家长的负担;“双减”,不减教育的质量,而是做对孩子有益的教育;“双减”,不减孩子的成长,减去的是孩子的学习压力。蒋大贵以岳池中学“双减”背景下的做法为例,分享了“双减”之后如何抓活班级建设、提高管理能力等经验。
“把班级整体特点融化进团队中,使学生个性情感体现在团队共性中,就很容易很准确的抓住班级情感支点。”“提高后进生的学习信心有意识地发现其闪光点。”“通过各种形式锻炼学生的组织能力、创造力、培养博爱之心。”……各参会学校的班主任代表就“双减”背景下如何提高班主任管理能力展开研讨和交流,大家用自己的经历和感悟道出“教育者平凡却不平庸,教育事业辛苦但却光荣。”的真情实感,大家相信齐心共同摸索良好的行之有效的管理方法,并不断总结升华,会有意想不到的收获。
“班主任什么样,学校就什么样,教育就什么样,班主任承载了更多的期望,担负着更大的责任。特别是在‘双减’这个大形势下,必须走好班主任这条大道。”九龙小学表示,这次研讨活动是心与心的交流,是分享经验、共同成长的盛会。它将为今后班主任工作指明新的方向和思路,对发展共同体成员校班主任队伍的加强、班级管理水平的提升也起将到推波助澜的积极作用。(秦文俊)
