近日，华蓥市阳和小学与华蓥市阳和幼儿园开展“幼小衔接联合教研”活动，以此推进幼儿园与小学科学衔接，帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡，助推“双减”工作落实。
自教育部大力推进幼儿园与小学衔接工作以来，阳和小学与阳和幼儿园携手共进，多措并举科学稳妥地做好幼小衔接工作。
抓实培养课程。幼儿园实施以入学准备为目标的分段培养课程，积极与小学入学适应教育衔接，抓住儿童入学关键素质进行培养。小学将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，强化游戏化、生活化教育方式和探究性、体验式学习，做到不开展入学测试、不布置书面作业、不进行成绩排名。
开展联合教研。两校(园)将幼小衔接作为教研的共同内容，纳入年度教研计划，定期开展联合教研活动，组织教师交叉深入幼儿园和小学课堂，学习幼儿园及小学课程目标及安排，共同开展相关问题研讨，促成课程内容及能力要求的有效衔接。
落实科学共育。将科学幼小衔接内容纳入家园共育、家校共育的重要内容，组织小学一年级教师、学生家长与在园幼儿家长进行对话交流，分享感悟，化解焦虑。通过家长会、家长开放日等途径，了解家长在入学准备和入学适应方面的困惑，向家长宣讲儿童身心发展规律和学习发展规律以及幼小衔接的科学理念和正确做法，帮助家长认识过度强化知识储备、提前学习小学课程内容的危害，从心理、生理、能力准备等方面帮助家长树立正确的教育观。
