作业，是检验学生学习质量、巩固学习知识、鼓励学生延伸学习和拓展学习的必要元素。自“双减”工作开展以来，学生作业安排便是该工作的核心。华蓥市阳和小学认真落实“双减”政策文件精神，以作业为抓手，多项措施推动“双减”工作落实落地。
创新作业设计。为进一步落实“双减”政策，继续深化“自学互帮导学法”课堂教学改革，该校根据市教研室安排，开展创新作业设计竞赛活动。活动涉及语、数、英、科四个学科内容，围绕一个单元内容展开，设计出课时及单元形成性练习作业，并阐释设计意图。据悉，本期全校50多名教师参与活动，老师们纷纷从作业设计的目的性、层次性、趣味性、针对性、互动性入手，做到“少、精、全”，设计出科学、恰当、合适的作业练习和单元形成性练习100余份。在摸索中探索，在探索中实践，在实践中出效率。
作业层次管理。学校教导处常态化监管，总体监督每天作业公示，收集汇总反馈信息，确保作业合理科学;年级组长总体导向，设计学科分层分类作业,把住质量关;班主任统筹各学科作业总量、形式与平衡性,控制作业量;学生代表反馈作业完成信息。
此外，该校通过校外公告、班级QQ群、微信群、家长会等方式强化家校沟通，大力宣传“双减”政策及作业安排情况，接受家长和社会的调查监督，从分类、分层、定量方面确保学生作业的科学合理，切实推动“双减”工作落地见效。
