为让贫困学生有更好的学习条件和环境，同所有孩子一起接受良好的教育，确保不输在“起跑线上”，观阁职中把学生资助与学校的发展、学生的成长相结合，创新开展学生资助“四清”工作机制。
“家访”调查 底数清
发动全校教职工通过现场走访、电话采访、微信视频等方式开展家访，摸清每一位学生的家底状况、经济来源、收入水平等基本情况，确保不漏掉一个困难学生。充分发挥国家各项资助项目的作用，将资助资金用在“刀刃”上。
查摆探究 问题清
“扶贫先扶志”，同理学生资助也应该做到造血式资助。帮助困难家庭学生尽快致富走出困境，才是资助的最终目标。学校建立贫困学生问题台账，收集贫困学生致贫原因，找准每一位学生的主要困难，做到“问题清”。
精准资助 对策清
学校采取“一对一”“一对多”“多对一”的资助模式，确保每名教职工至少资助一名贫困学生，实现全体教职工与贫困学生双向全覆盖。通过“爱心小屋”心理健康咨询、生活资助、学习指导、家庭走访、送教上门等方式创新举措，做到资助“对策清”。
建章立制 责任清
责任清、职责明，监督才强有力。学校建立贫困学生花名册，绑定资助对象及帮扶教师，明确帮扶教师的责任，将对学生的资助纳入教师年度和绩效考核，实现定人定时定责资助，做到“责任清”。(通讯员 柳小军 毛得兵)
