针对疫情期间，学校部分师生出现焦虑、烦躁、慌张、恐惧等现象，甚至在周边出现了学生不珍惜生命的极端个例，为认真落实县教体局“五育合一”德育教育精神。连日来，武胜县高石小学组织开展以“心理健康辅导”为主要内容，以“敬畏自然·珍惜生命”为主题的系列教育活动，取得了显著成效。
首先该校利用校园广播网、主题班会、学习园地、宣传橱窗等开展校园文化心理宣传，对师生进行正面激励和缓解压力教育，发挥环境文化润物细无声的育人作用，发挥校园文化对学生情操熏陶、心智启迪的作用，使学生在良好校园文化环境中潜移默化的接受心理健康教育。其次是“一对一”的方式“掌握教师心理动态、关心教师生活状态和指导教师正确解压”等方面开展教师心理辅导活动，加强教师心理健康教育，引导教师对教育工作的崇高价值认同感，不断充实自我，完善自我，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生。三是“认真组织好全员性学生个别谈话以对重点学生进行个别心理辅导、组织好心理辅导主题班会和控制负面情绪对学生心理的不良影响”等方面全面开展一次学生心理健康辅导。四是建立和完善家校互动机制，加强与家长的联系与沟通，通过家校微信群、QQ群等渠道面向家长举办了心理健康教育讲座、展示亲子活动等引导家长主动加强与学生的心灵沟通，家校共同关注学生心理状态。
该校通过主题教育系列活动，不仅加强了学生核心价值、心理健康教育，实现学生身心健康成长、人格健全完善、学业不断进步，还提高了心理健康辅导的针对性和有效性，着实解决了师生的心理危机，为确保每一位师生心理健康奠定了坚实的基础。
(赵维刚 田茸)
