为了坚持立德树人，发展素质教育，充分发挥广安市信息技术设备使用效益，促进信息技术与教育教学深度融合，引领教师利用信息化手段变革教育教学。2019年11月19-20日，由广安市教育和体育局主办的广安“文轩教育杯”智慧课堂教学竞赛活动，在广安友谊中学实验学校举行。
竞赛组委会统一教学内容，提前一周公开课题，此次智慧课堂教学竞赛小学语文组的课题为《为中华之崛起而读书》。参赛选手来自全市各区县，他们经过层层选拔，最终脱颖而出，一起论“中华之崛起”，竞教育之智慧。此次竞赛活动的最大亮点在于：以全程直播的方式让不能到现场观摩的老师利用课余时间进行实时观摩。
民族小学刘家雪老师代表武胜县参加此次赛课活动，紧张的赛前培训一结束，即刻面临着“定教案、定教法、定学法”、制作课件及了解学生等诸多问题。该校王英副校长迅速组织杏坛芳菲名师工作室导师团依托“三段六步”的教学模式，指导刘家雪老师拟定教学目标，完善教学设计，确定教学板书，熟悉教学流程。作为一名入职仅一年的新老师而言，她有过忐忑与不安，有过怀疑和否定，但集族小之智，她从容、勇敢地站上三尺赛台，充分地体现当下“素养为本”的教学理念。
课上，她循循善诱，通过再现旧中国租地上中国妇女受欺辱的悲悯场景，那一幕幕不堪入目中国国民的忍辱负重，在讲到中国近代史上的屈辱事件时，孩子们看到受苦受难的中国同胞们在列强的欺凌和践踏下，有的孩子红了眼眶;有的孩子握紧了拳头;有的孩子愤怒地喊到：“我想把他们赶出中国”;有的孩子在心愿树上写下“为中华之腾飞而读书”。
“吾辈当效周生，接过革命先辈的旗帜，直至复兴。”刘家雪老师如此说到。“努力尽今夕，少年尤可夸”，通过这堂课的学习，孩子们明白有志者事竟成，有行者不惘志。
赛后，竞赛评委对参赛老师们的课堂进行了分析与点评，评委组组长认为智慧课堂应当立足于文本，利用现代化设备呈现高效课堂。
此次竞赛活动在遵循课堂教学基本规律和原则的前提下，改变传统课堂的组织形式，结合大数据分析实现个性化教学和高效课堂，同时打破传统课堂的时空限制，运用智能终端同步互动构建泛在的教与学的新概念。不但展现了“教师的成长在课堂上，学生的成长在活动中”，还展现了一个个有活力现代化的智慧课堂。
