近日，邻水县城北小学举行了2019年秋季学期毕业班第二学月教学质量分析会。此次会议两大亮点意义重大，突破评价和管理瓶颈，开创该校毕业班教学管理工作新局面。
会议一改往昔质量分析会中“犹抱琵琶半遮面”的风格，率直挑刺，知荣辱，明责任。直面教学中存在不足的当事教师，撕下那面残存的、透明的遮羞布。虽然语言亲切，然而面子终究难保，让存在不足的当事教师直接面对点名并被指出不足的尴尬。以个人荣辱感激发教师不遗余力开展教学工作。
抑制私心，促合作，强集体。针对部分班级不同学科教学成绩参差不齐的现象，学校领导洞察到其中缘由在于个别教师的个人荣誉感超越了学校集体荣誉感，存在霸课现象，导致其它科目教学时间被严重挤占，使得其他教师转化后进生工作方面显得心有余而力不足。对此，学校领导除了加强老师对学校集体荣誉感认识之外，还出台力促班级各学科和谐发展的考核举措，此举必将抑制个别教师的霸课现象。
通过此次质量分析会，城北小学毕业班的全体教师拧成了一根荣辱与共、牢不可破的团结之绳，必将开创城北小学毕业班教学管理工作新局面。
