日前，广安市800余名市级骨干教师齐聚成都，参加为期5天的由省教科院举办的广安市市级骨干教师培训2018年度首批教师集中培训。培训活动聚焦新时代新课改背景下，市级骨干教师学科素养与学科教育教学专业的提升，通过集中通识性培训，拓展教师教育视野，更新教育教学观念;分学段、分学科的针对性培训，提升教师教学技能，完善教师知识结构。
今年1月，省教科院与广安市教体局签订了关于推进广安市教育综合改革与发展的合作框架协议，双方合作拉开帷幕。省教科院院长刘涛带队前往广安各区县，对广安教育的基本情况、亮点和当前需求进行了深入调研。
“改革的最终目标是学生的全面发展，最终的检验标准是学校教育质量，最终的实施主体是每一位教育管理者和教师。”省教科院副院长董洪丹介绍，省教科院在前期需求调研的基础上，为广安市进行3年整体设计、系统规划的骨干教师培训。广安市教体局副局长刘中平在开班典礼上围绕“为什么学、学什么、怎么学”3个问题从学习认知、学习态度、学习方法和学习纪律等方面向学员提出了期望和要求。省教科院院长刘涛以《基于信息技术背景下的中小学教学结构改革》专题报告为学员拉开学习序幕。
深入开展“院地合作”是省教科院改革发展的重要路径，近年来，省教科院借立项省级教育综合改革“教育科研机构转型改革试点”之机，着力构建科研、教研、监测、培训和社会学术机构“五位一体”的教育科研综合体系，全力推进四川省教育发展决策咨询研究中心、教育监测评估中心、中小学(幼儿园)学科教学研究与指导中心、中小学教师教育研究与培训中心、职业教育研究与指导中心、教育研究数字资源中心“六大中心”建设，积极发挥学术、专业、职能优势为地区教育发展提供精准的科研服务和智力支持。(何元凯)
