近日，四川省万善职业中学邀请四川省交通职业技术学院教务处长、科技教育发展研究中心主任王晓琼教授作“教学设计的理论与操作”专题培训，旨在贯彻落实“三教改革”的职教思想，提升教师的专业理论水平与教学实践能力。培训活动由学校副校长周治明主持。
王教授的培训主要包括教学设计的理论基础与基本流派、教学设计的原理与操作两个方面的内容。本次培训，她使老师们明白了教学设计的理论基础，懂得了搞好教学设计重大意义，见识了几类典型的教学设计模式，尤其是建构主义教学设计模式。
对如何搞好教学设计，王教授从三个方面作了具体指导，搞好教学设计的背景分析，主要从学习需要、学习内容、学生状况作具体分析;做好教学过程的设计，要合理编写教学目标，恰当选择教学材料，科学设计教学策略，灵活选用教学资源;做好教学评价的设计，编制好教学评价方案。
课堂教学是实现教学目标的重点，她为老师们分享了加涅九步教学模式模式及皮连生六步三段两分支课堂教学模式，分析了探究为主的教学活动设计模式的步骤与策略;指出行动导向教学法是目前在职业教育较有影响的教学方法，能使学生在自己动手的实践中，习得专业知识，掌握职业技能，从而建构属于自己的经验、知识与能力体系;在信息技术迅猛发展的今天，她希望老师还要充分合理的运用信息化教学媒体开展教学，激活课堂，激活学生;要通过游戏法、表演法、讨论法等多种方法创设课堂教学情境，营造良好的课堂心理氛围，以激发学生学习兴趣，使学生在健康和谐的气氛中锻炼成长。
精心搞好教学设计，锐意进行课堂教学改革，不仅是学校示范专业建设的重要项目，更是每一个教师提高课堂教学效益、提升人才培养质量的必然要求，王教授的培训提升了老师们的理论素养，为老师们课堂教学的革故鼎新指明了方向。
